Menu
Zawierają one ciekawe przykłady muzyczne, poszerzające muzyczną wiedzę uczniów; karty pracy czy przykłady sugerowanych prac domowych. Jeden z nich to scenariusz wzorcowy, na bazie którego zbudować można własne, ciekawe scenariusze. Wśród metod pracy znalazły się m.in.: praca indywidualna, w grupach, z całą klasą, burza mózgów, tworzenie listy skojarzeń, praca z fiszkami, formułowanie odpowiedzi oraz analizowanie danych ćwiczenie przekazywania nabytych informacji, technika sketchnotingu i inne.
Karty mogą być wykorzystane przez psychologów oraz terapeutów (np. arteterapeutów czy muzykoterapeutów). Nadają się do zajęć grupowych, ale i w diadach, będą użyteczne w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, dziećmi wycofanymi (nieśmiałymi), z osobami z zaburzeniami w zakresie procesów poznawczych (np. uwagowych, jak w ADHD). Poza zajęciami terapeutycznymi proponujemy także scenariusze, które można wykorzystać na zajęciach dodatkowych w np. domach kultury lub przez edukatorów.
Mechanika gry służy rozrywce i rywalizacji, dostarczając przy okazji wiedzy o instrumentach muzycznych, wykonawcach i historii muzyki. Rozgrywka może być dowolnie modyfikowana zgodnie z potrzebami danej grupy wiekowej. Karty mogą stać się inspiracją do dalszego eksplorowania muzycznego świata i odkrywania nowych dźwięków.
